���������� �������� �������� �����������. ��������� ����������! �� ���� ���������� ��� ���������� ����������� ���������� ������� �������� ����������� �� �������� �����. ���� �������� �������� ���������� �������� �����������, ������� ��� ����������� �� ������������ �������� � ������ �� �����. � ������� ������� ������� ����������� �������� ����������� ��������� ����� � ��������. �� ������
�������� � ������� ��������� �60/80 ���������� ������, ������, �������, ������� ������� � ������ ������. ���� ���������� ������ �������� �������� � ����� � �������������. ������� ������� ���������� � ���, �� ������ ���� ������� � ��� ���������� � �������������. �� ����������� ������� �������� ����������, �� ������� ���������� ����������, � ����� ��� ������ ���� ������. ����� ����, � ��� ��������� ����������� ������ � �����, ��������� ������� �� ������� ���������� �� �������. ������� ���������� �������� ����������� ��������� ��� ��������� ���������� ������������ �����. �� ������� ��� ������ � ����������� ������� ��������� � ��������� ����������, ����� ��� �����, ������, ������ � ������. ��������� ������ ����������� �� ������� ��������� ����� ������������ ������ � ������������ ��������� ������� � ������. �� �������� ����������� ���������� ������� ���������� �� ����� �������� �����. ���� ����������� ������ ������ ������ ��� � ������� ����������� ����������� � �������� �� ��� ���� �������. �� ����� ������� ������� � ��������� ���������� ��� ������ ������ � ������������ �����. ����������� ������� ���������� � ��� � ��������� � ��� ������������ �������� � ����������. �� ����������� ������� �������� ������ �� ���������� ������ � ����������� ������� ����� � ������ �������������� ����� ���������. �� �������� ���� �������� ���� �������������� �� �������� �����. ��������� ������������ ������� ���������� � ��� � ������������� ��������� � ��������� ������. � ���� �� ������� �������� ������� ����������� � ������� ����������� ����� ������������ �������. ���� ��� �� ����� ���������� �������� �������� ����������� � ����������� ��� �������� ������� � �������� ������������. �������� ���������� ����� � ������ ������������� ����������� � ���������� ����� ����� ������������.
